□韓舒
數(shù)字媒體是以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動力的一種信息傳播形態(tài)，依托計算機網(wǎng)絡(luò)、無線通信系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸?shù)惹溃ㄟ^計算機、智能手機、數(shù)字電視等多樣化終端設(shè)備，將信息與服務(wù)傳遞給用戶。與傳統(tǒng)媒體相比，數(shù)字媒體憑借多模態(tài)、非線性、交互性特征逐漸成為當(dāng)前主流傳播方式。在此趨勢下，傳統(tǒng)靜態(tài)插畫形式正在向動態(tài)方向躍遷，通過創(chuàng)造性地將藝術(shù)性、技術(shù)性和傳播性相融合，拓展了傳統(tǒng)靜態(tài)插畫的表達邊界，帶給觀者沉浸式的情感體驗，顯著提升了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。目前，動態(tài)插畫在廣告設(shè)計、品牌傳播與交互界面等領(lǐng)域展現(xiàn)出較大的發(fā)展?jié)撃??；诖?，以動態(tài)插畫為切入點，立足數(shù)字媒體傳播環(huán)境，深入探討其創(chuàng)意表達方式，進一步挖掘動態(tài)插畫未來發(fā)展的多元可能性。
趣味性探索，豐富作品表現(xiàn)力。當(dāng)今社會，信息傳播形態(tài)不斷豐富，受眾審美需求日趨多元。面對復(fù)雜多變的傳播語境，需要在單一且靜止的傳統(tǒng)插畫中融入趣味性元素，以色彩的鮮活、造型的靈動和敘事的延展豐富視覺層次，從而提升藝術(shù)表現(xiàn)力與傳播張力。其一，注重造型的多變性。插畫師可以通過夸張、變形、擬人化等手法，設(shè)計出獨特的角色和場景。如日本插畫師Misato擅長將常見的甜品與軟軟萌萌的小動物結(jié)合，創(chuàng)作出一些充滿創(chuàng)意、魔性又特別治愈的動畫。其二，合理運用色彩。在多媒體深度滲透生活的當(dāng)下，色彩作為動態(tài)插畫的核心表現(xiàn)元素，不僅強化了視覺表達的感染力，更能夠直接引發(fā)觀眾情緒與心理狀態(tài)的變化。因此，應(yīng)利用背景色調(diào)或小元素的變化烘托情緒，激發(fā)新鮮感與好奇心，從而強化主題表達。例如，插畫師Sparrows用繽紛多彩的色調(diào)和細膩的筆觸描繪人物情感，讓觀眾在欣賞作品時感受到治愈和共鳴，仿佛窺探到自己或他人的生活狀態(tài)。
交互性設(shè)計，激發(fā)用戶參與感。交互性是數(shù)字媒體區(qū)別于傳統(tǒng)媒介的本質(zhì)屬性。傳統(tǒng)插畫以靜態(tài)形式存在，觀眾僅能單向觀賞，而數(shù)字技術(shù)賦能下的插畫允許觀眾通過觸控、語音或肢體動作與之直接互動。這種雙向交流不僅深化了受眾對藝術(shù)的沉浸式體驗，也極大地提升了其參與感，使得作品更具生命力。在設(shè)計實踐中，設(shè)計者可借助觸摸屏、體感捕捉、語音識別、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實等新媒體技術(shù)在插畫中設(shè)置互動裝置，讓觀眾通過點擊、滑動、聲音指令或身體動作參與到插畫作品中。例如，繪本《小光的客家龍》運用數(shù)字技術(shù)設(shè)計動態(tài)插畫AR觸發(fā)點，觀眾通過掃碼即可查看AR動態(tài)插畫畫面。同時，設(shè)計師還可設(shè)置分支劇情或可操作角色，使觀眾的選擇能夠直接影響作品發(fā)展方向，增強觀眾的代入感與掌控感。比如，日本藝術(shù)團隊teamLab的展覽《呼應(yīng)的生命》（A Forest Where Gods Live）中，觀眾可以通過觸摸或走動來“觸發(fā)”作品的變化，花朵綻放或蝴蝶飛舞都會因觀眾的行為而產(chǎn)生不同的演變路徑。
情緒化表達，強化受眾體驗感。在算法驅(qū)動的數(shù)字媒體環(huán)境中，受眾長期處于信息過載狀態(tài)，負面新聞、社交焦慮、信息疲勞不斷侵蝕著現(xiàn)代人的心理健康。動態(tài)插畫作為一種直觀且極具藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式，以流動的視覺韻律和情感化的敘事張力，為數(shù)字時代受眾提供一種直觀的情緒療愈與壓力緩釋途徑。一方面，設(shè)計師可借助柔和的色彩、舒緩的視覺畫面營造治愈系氛圍。在色彩運用上，選擇柔和、溫潤的色調(diào)，給人帶來平和與舒緩的心理感受；在畫面節(jié)奏上，保持流暢與緩慢的運動，使觀眾在觀看中逐漸進入放松狀態(tài)。另一方面，設(shè)計師可貼近日常生活，選取人們熟悉的生活場景，如街道、家庭、自然景觀等，將其轉(zhuǎn)化為溫暖的動態(tài)畫面。如美國插畫師Rebacca Mock大多圍繞所居住的紐約繪制生活圖景。她將路上的所見所聞融入創(chuàng)作，打造出一系列展現(xiàn)平淡日常的動態(tài)插畫，真實之中透著慵懶與閑適，能幫身處高壓中的人們放緩腳步，感受生活里的片刻安穩(wěn)，傳遞出寧靜治愈的力量。
在數(shù)字媒體傳播環(huán)境下，插畫的表現(xiàn)形式正由靜態(tài)逐漸轉(zhuǎn)向動態(tài)，這不僅是技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，更是受眾審美與傳播需求共同推動的必然趨勢。要實現(xiàn)真正具有創(chuàng)造力的表達，動態(tài)插畫需要在設(shè)計中兼顧趣味性的表現(xiàn)力、交互性的參與感以及情緒化的感染力，使插畫不僅能夠突破傳統(tǒng)視覺的邊界，還能在數(shù)字傳播中呈現(xiàn)更豐富的藝術(shù)體驗與傳播價值。
本文系2024年度高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目教育教學(xué)管理項目“基于校企合作模式的藝術(shù)類課程實踐教學(xué)創(chuàng)新路徑研究—以商業(yè)插畫專題創(chuàng)作為例”（項目編號：2024jxgl067）的研究成果；系2023年度安徽省質(zhì)量工程教學(xué)研究重點項目“‘00 后’在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)活動中思政與專業(yè)雙重獲得感的提升路徑研究”（編號：2023jyxm0820）階段性成果。
（作者單位：蚌埠學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院）